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  3. 5 6-10的认识和加减法 10的认识_第一课时_刘老师_二等奖

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Tag: 10 的认识
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    学情分析首先借助点子图.计数器.尺子等来引导学生对“10”的认识，然后进行10的书写，最后通过摆一摆学会"10"的组成。教学工具基本上学生对10的序数意义已经较熟悉，但还是可以通过点子图加深理解。教学资源抖音教学目标1、学生经历"10"认识的过程，初步建立10的数感。 2、学会10的数数、认读，比较大小和组成及10的写法。 3、学生的实践能力、观察能力及初步的数学交流意识得到提升。 4、引导学生感受数10与实际生活的密切联系。 教学重难点教学重点：数、认、书写10，比较大小和10的组成。 教学难点：10的组成。 教学方法                                10的认识 教学过程10的认识教学过程 一、故事...(教案全文约685字) 5 6-10的认识和加减法 10的认识_第一课时_刘老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 00:51:20　 视频时长：00:37:56

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