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  3. 10的认识（整理和复习）_第一课时

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Tag: 10的认识（整理和复习）
    学情分析 教学内容在教材中的地位和作用：10的认识的编排与前面8，9的认识基本相同，教材先显示一副主题图供学生数数并抽象出数10，再认识10，10以内数的顺序，比较相邻数的大小，最后复习10的组成。 由于我们采用的是计数法是十进制计数法，满十要向前进1，因此10的组成十分重要，它是今后学习20以内进位加法和进一步认识100以内，万以内及多位数的基础。 教学工具由于本课的教学与前面8，9的认识基本相同，学生学起来困难不会很大。学生已具备一定的数感，具有认识和应用数字的经验和知识基础，因此本节课力求体现学生的自主性，在生动的活动情境中体验学习。同时，根据学生的年龄特点，采取丰富的教学手段，使学生乐于学习，以达到教学效果。教学资源课件来源于西沃白板五教学目标1，引导学生经历认识10的过程，初步建立10的数感。 2.学会10的数数，认识，读数，写数，比较大小和组成，对10的数概念获得全面认识和掌握。 3，结合数概念的学习，让学生感受数10与实际生活的密切性。 4，培养学生爱科学，爱祖国的情感。教学重难点 教学重点：10的组成和感悟。 教学难点：掌握10的组成，10的数感的建立 教学过程教学设计...(教案全文约846字) 10的认识（整理和复习）_第一课时 发布时间： 2023-03-19 08:38:24　 视频时长：42:56

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