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    学情分析 《长方体的认识》是人教版小学数学五年级下册第三单元的第一个课时。《长方体的认识》是在学生初步认识了长方体的基础上,进一步研究长方体,是学生发展空间观念的一次飞跃。通过学习长方体的特征,进一步建立空间观念,为学习长方体的表面积和体积,学习其他立体几何图形打下基础。依据以上的认识,所以我把本课的重点定在让学生正确地掌握长正方体的特征,特别是棱长特征的认识。并在此基础上形成对立体图形的认识,达到发展学生空间思维能力的目的。 教学工具 学生在低年级初步认识了一些简单的立体几何图形,已经能够识别长方体、正方体、圆柱和球等形体;在前几册教材中学习了一些平面几何图形的特征,以及这些图形周长和面积的计算。因而,要充分利用平面图形知识,使学生由对二维空间的认识,发展到对三维空间的认识。五年级的学生已经具有一些数学学习的方法,能够运用已有的知识经验发现探究新的知识,具备了一定的抽象思维能力,知识水平和空间观念也相应提高,但对立体图形的认识才刚刚开始,需要采用恰当的方法使学生形成三维空间观念。教学中通过充分的观察、操作、演示、测量,使学生获得长方体和正方体知识,同时数学学习方式...(教案全文约1444字) 3 长方体和正方体 长方体的认识_第一课时_李老师_一等奖 发布时间: 2023-03-19 05:52:59  视频时长:00:10:56