- 您所在位置:
- 五年级语文
第六单元 名著之旅 26天窗_第二课时_杨老师_三等奖
- 时长:00:43:36
- 时长:00:57:08
- 时长:38:18 PPT、
- 时长:28:21
- 时长:22:07
- 时长:41:42 教案
- 时长:37:17 教案
- 时长:44:39 教案
- 时长:40:12 教案
- 时长:44:06 PPT、教案
- 时长:00:41:05 PPT、教案
- 时长:00:39:55 PPT、教案
- 时长:00:34:47 PPT、教案
- 时长:00:38:39 PPT、教案
- 时长:00:14:54 教案
- 时长:00:29:51 PPT、教案
- 时长:00:39:48 PPT、教案
- 时长:00:39:39 PPT、教案
- 时长:00:45:59 PPT、教案
- 时长:00:39:54 教案
课件预览截图
学情分析 这篇文章文笔生动流畅,情感真挚,内容看似简单,实则含蓄,所包含的思想富有哲理,意义深远,由于写作时间已久远,现代儿童理解起来有一定的难度。教学中,我注意通过引导质疑、情景创设来增加学生的感悟,体会作者对天窗的特殊情感。同时借助语言训练激发学生想象的兴趣,学习文中想象的方法,展开自己丰富的想象。针对课文难点,运用演化、发掘策略,通过启发联想和表情朗读、自主默读等阅读指导让学生理解课文内容,使其感情与作者产生共鸣,得到心灵的熏陶。教学工具多媒体课件教学资源教学目标 1、指导学生有感情地朗读课文,理解背诵课文重点段落。 2、体会天窗的神奇以及给孩子们带来的唯一慰藉,理解作者对天窗的特殊感情。 3、学习课文中比喻、拟人、排比的修辞手法,激发学生丰富的想象力。教学重难点 理解课文内容,感悟小小的天窗是“孩子们唯一的慰藉”。感受天窗给孩子们带来的无尽遐想和无穷快乐。教学方法朗读法、图示法、想象法。教学过程教学过程课前互动小游戏: 考考你的想象力:课件先后出示圆圈、三角形、波浪线,问:你能从这个...(教案全文约1349字) 发布时间: 2023-03-18 20:28:18 视频时长:00:39:39