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    学情分析《数字编码》这个知识点在人教版小学数学三年级上册中是一个单独的知识点。在一年级上册“生活中的数学”中已经出现了门牌号、车牌号等,学生已经初步体会到数字编码在生活中的应用。数字编码和我们的生活紧密相关,如邮政编码、身份证号码、电话号码、车牌号码等,为我们提供了很多便利。数字编码的方法,即运用数字或符号按一定的规则来描述事务,可以比较简洁、准确地表示出事务蕴含的丰富信息,便于分类查询和统计。 教学工具《数字编码》因是一个新的知识点,孩子们还是第一次接触,具有新鲜感。数字里面藏着秘密,学生会对此会有很大的好奇心。 利用学生身边熟悉的素材,引入新知的探究,激活已有的认知经验,让学生认识到数字的另一种用途——编码,感受数学在生活中的应用。 教学资源1.ppt中导入的视频是从堂堂网上采用录屏功能,将需要的视频录下来放到PPT中,以此吸引学生的学习兴趣。在课程设计中,需要展示学生收集的身份证号码,以区别辨识。 2.学习任务单中的内容是课堂教学中的练习巩固。 3.试课的照片。 4.打算运用现代信息技术,运用“希沃授课助手”来完成教学。 教学目标通过实践活动,让学生掌握身份证的一些常识及其编码的...(教案全文约1420字) 数字编码_第一课时_周老师_三等奖 发布时间: 2023-03-19 00:19:52  视频时长:00:40:53