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    学情分析技巧是小学水平二体育教学的主要教材内容之一,比水平一滚动与滚翻教材提高了动作的难度。这个阶段的学生是柔韧和灵敏素质发展的敏感时期,有一定的运动能力,抽象思维能力还较差,思维方式和认知事物往往离不开具体形象事物。技巧动作也是一些运动项目的辅助练习和自我保护方法,并为以后学习器械体操动作奠定基础。掌握好前滚翻动作技能,可以为学习各种前滚翻动作打好基础,小学水平二的技巧——前滚翻教学是在水平一滚动与滚翻教材的基础上,提高了动作的难度,并为水平三的学习进行铺垫。通过本单元的学习,在学生掌握动作的基本知识,通过多种练习的形式,使学生巩固提高前滚翻的动作技术。在学会单个动作,进而学习简单组合动作,并帮助和启发学生开展一些创意活动;发展学生体能,提高灵敏、协调能力;培养克服困难、团结协作,敢于在体育活动展示自我的精神。所以在教学内容中设计情境,激发兴趣,分小组进行合作练习。本课是前滚翻教学第一课时,主要让学生领会低头后脑触垫,体会蹬地,团身紧的重要性。 教学工具课小主人翁是三(1)班的学生,这个年龄段正处于生长发育的关键时期,乐于参加体育活动,并乐于向同伴展示运动动作。他们都比较活泼、思维反...(教案全文约1701字) 体育运动技能 《技巧组合套路—前滚翻》_第一课时_许老师_三等奖 发布时间: 2023-03-19 00:18:49  视频时长:00:37:05