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    学情分析“集合问题”是人教版三年级上册第九单元“数学广角”的第一课时，是小学阶段集合思想教学。集合思想对于三年级学生来说并不陌生，在以往的题型中有过接触，只是无意识形成一些简单解决问题的方法。而本节课所要学的是含有重复部分的集合图，学生是第一次接触。教学工具ppt,卡片，呼啦圈教学资源教学目标1．在具体情境中，使学生感受集合的思想，感知集合图的产生过程。2．能借助直观图，利用集合的思想方法解决简单的实际问题，同时使学生在解决问题的过程中，进一步体会集合的思想，进而形成策略。3．渗透多种方法解决重叠问题的意识，培养学生善于观察、勤于思考的学习习惯教学重难点教学重点：让学生感知集合的思想，并能初步用集合的思想解决简单的实际问题。教学难点：对重叠部分的理解。教学方法讲授法，探究法，讨论法，演示法教学过程激趣导入师：同学们喜欢玩脑筋急转弯的游戏吗？那么老师先给大家出一道脑筋急转弯考考你们。两位爸爸和两个儿子一同去看电影（每人都得买一张票），可是他们只买了3张票，便顺利地进了电影院。这是为什么？学生活动：学生猜测各种可能性，你一言我一语地发表自己的高见。师：大家的猜测都有自己的道理，但答案到底是...(教案全文约1134字) 9 数学广角——集合_第一课时_唐老师_二等奖 发布时间： 2023-03-18 22:38:10　 视频时长：00:35:25

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