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  3. 第四单元 13 胡萝卜先生的长胡子_第一课时_夏老师_三等奖

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Tag: 胡萝卜先生的长胡子 13* 胡萝卜先生的长胡子 预测大较量——以《13*胡萝卜先生的长胡子》为例
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    学情分析本单元主要探讨预测，在第12课中已初步接触预测并展开想象，本课文本简单，是它的拓展很适合开展预测写作训练。而三年级的学生已具备丰富的想象力，只是在表达上缺乏准确与生动，还得多加引导。教学工具PPT教学资源教学目标1、认识“萝、卜”等五个生字。2、能一边读一边预测故事的内容，感受边读边预测的好处和乐趣；预测能有一定的依据，并能根据故事的实际内容及时修正自己的想法，3、能尝试根据文章或书的题目预测故事的主要内容，对预测的故事产生继续阅读的兴趣。教学重难点预测能有一定的依据，并能根据故事的实际内容及时修正自己的想法。教学方法启发法、预测法、口语交流法教学过程​一、借教具，引课题1、今天老师给你们带来一个朋友，它是？（出示教具） 2、指导生读好“萝卜”的轻声。 3、胡萝卜先生有个烦恼，常常为此发愁，他为何而愁？4、ppt出示第一自然段，指名生读，师反馈5、板书课题，并齐读二、读故事，初预测1、有一天，胡萝卜先生遇到了一个意外，什么意外呢？出示自读提示：自由朗读课文二、三段，注意读准字音，读通句子。2、胡萝卜先生遇到了什么意外？指名生答，强调描写意外发生的原因&nbs...(教案全文约800字) 第四单元 13 胡萝卜先生的长胡子_第一课时_夏老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 22:33:16　 视频时长：00:33:54

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