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    学情分析一、教材分析 《盼》是铁凝早年的一篇短篇小说,在收入部编版六年级语文教材之前,编者是做了较大的删减的。原作讲的是小女孩蕾蕾盼穿上新雨衣是为了向同学显摆。但是在下雨那天有机会穿上新雨衣的她,路上目睹学校传达室的张伯伯为了送孙女赶火车,两人都没带伞,还得知张伯伯的伞是在半路上塞给了捧着一摞作业的老师,就果断把雨衣借给了他们。原作这些助人为乐的内容,在编入部编版教材时,一概被删除。小说的主题也因此发生了改变,着重反映的是用细腻的语言描述了小主人公因为盼穿雨衣而产生的情感和心理的变化,从而感受主人公的童真童趣。再结合部编版六年级上册语文教材五单元单元目标“体会文章是怎样围绕中心意思来写的”判断“盼”就是这篇课文的一个切入点。所以这篇课文还是主要抓住不同事例以及细节描写去感受主人公的情感变化,从而感受出主人公的童真童趣。二、学情分析  宁远县冷水完小六2班总人数39人,男生人数22人,女生17人。刚接手六2班时,我分析了他们五年级下册期末测试成绩发现班上只有21人及格,只有10人达到优秀。在和六2班的同学相处了一个多月我发现虽然孩子们的基础不扎实,但是班上男...(教案全文约1548字) 17 盼_第一课时_李老师 发布时间: 2023-03-18 22:31:01  视频时长:00:44:27