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  3. 12* 故宫博物院_第一课时_罗老师_三等奖

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Tag: 故宫博物院 12* 故宫博物院 走进沈阳故宫博物院 故宫博物院（选修）
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    学情分析    通过本单元前两篇课文的学习，学生都基本上知道了根据不同的阅读目的，可以采取不同的阅读方法。但还有很大一部分同学不能灵活运用。他们阅读文章时显得很被动，还在像平常一样，等待老师给他布置任务，等待老师一步步提问，引导。现在，我认为亟待改变他们的学习方法，促使他们化被动为主动。本课的学习，不仅要引导学生灵活运用不同的阅读方法，以达到最高的阅读效率，还要引导学生从不同的材料中去提取有价值的信息，以达到最好的阅读效果。根据本班的实际情况，我觉得教学过程的设计要切合学生的实际水平，降低一定的难度。教学工具一体机、投影仪、互联网、计时器教学资源教学目标1.根据不同的阅读目的，筛选阅读材料；2.从各种相关材料中提取重要信息，完成故宫参观路线图的设计；3.对材料中的重要信息进行整合，并搜集相关资料，浏览时进行讲解；4.增强学生的民族自豪感，进一步激发他们的民族精神。教学重难点1.根据不同的阅读目的，筛选阅读材料；2.对材料中的重要信息进行整合，并学着搜集相关资料，游览时进行讲解。教学方法阅读法、讲授法、对话法、电教法、讨论法和点拨法结合图示法、研究...(教案全文约2389字) 12* 故宫博物院_第一课时_罗老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 22:27:28　 视频时长：00:39:43

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