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Tag: 故宫博物院 12* 故宫博物院 走进沈阳故宫博物院 故宫博物院（选修）
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    学情分析六年级的学生，大部分都有较高的学习自觉性，学习意识较强，能主动地参与到学习当中去，对新接触的知识也具备了举一反三的能力。在部教版的教学设计环节中，本单元为阅读策略单元。学生虽然是第一次接触此类型的文章，但在学习《竹节人》和《宇宙生命之谜》中积累了一定的阅读方法，因此，本课的关键是做到迁移。教学工具多媒体课件、微课制作、任务卡。教学资源教学目标1.根据不同的阅读目的，筛选阅读材料。2.从各种相关材料中提取重要信息，完成故宫参观路线图的设计。3.对材料中的重要信息进行组合，并搜集相关资料，游览时进行讲解。教学重难点运用学过的方法，根据不同的任务有目的地阅读材料。教学方法多媒体教学法、自主合作探究法、教师提问法等。教学过程《故宫博物院》教学审计教学过程一、导入新课 回顾方法，明确任务，充分开展自主阅读。我们在阅读时，要根据阅读任务筛选出合适的阅读材料；与阅读目的关联性不强的内容，可以跳过或简略地快速阅读；根据自己的阅读目的，选择相应的阅读方法。如找中心句、抓关键词、提取关键信息等。现在我们就一起走进课本，来看看这节课的阅读任务是什么。任务一：为家人计划故宫一日游。画一张故宫...(教案全文约2831字) 12* 故宫博物院_第一课时_黄老师_特等奖 发布时间： 2023-03-18 21:31:33　 视频时长：00:38:29

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