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  3. 第三单元 11 故宫博物院_第一课时_饶老师_三等奖

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Tag: 故宫博物院 12* 故宫博物院 走进沈阳故宫博物院 故宫博物院（选修）
    学情分析本文是一组非连续性文本，由四篇材料组成，有对故宫博物院进行全景介绍的说明性文字，有关于太和门被烧的故事，以及来自官方网站的游览须知和平面示意图。学习提示提供了两个阅读任务，以引导学生运用前面学到的方法，有针对性地展开“有目的地阅读”活动。教学工具本班学生接触阅读策略的学习较少，不少同学在日常阅读中也缺乏一定的方法指导。对于非连续性文本的学习在五年级下册中有所接触过，不会太陌生，有利于开展“有目的地阅读”学习的开展。教学资源教学目标1、根据不同的阅读目的，筛选阅读材料。 2、从各种相关材料中提取重要信息，完成故宫参观路线图的设计。 3、对材料中的信息进行组合，并搜集相关资料，游览时进行讲解。教学重难点1、从各种相关材料中提取重要信息，完成故宫参观路线图的设计。 2、对材料中的信息进行组合，并搜集相关资料，游览时进行讲解。 教学方法11故宫博物院 明确教学任务 选择合适材料 确定阅读方法 整合资料教学过程板块一激趣导入，明确任务1.导入：2020年是紫禁城建成600周年，600年间，它目睹了繁华与衰败，也见证过战火与祥和，如今却依旧完整。今天，让我们一起走进故宫博物院。2.过渡：假...(教案全文约905字) 第三单元 11 故宫博物院_第一课时_饶老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 01:24:14　 视频时长：00:44:59

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