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    学情分析   《故宫博物院》是语文六年级上册第三单元阅读策略单元的一篇课文。本单元的学习重点是带着目的去阅读,本课则重点引导学生将精读课文中习得的方法运用到这篇文章中,运用不同的阅读方法完成学习任务。本课的材料一是这一单元中唯一一篇以空间顺序进行说明的文章,文章按照空间顺序,抓住中轴线,由南向北,从天安门出发,细观太和殿,略看后三宫;进入御花园,最后登临景山公园鸟瞰故宫全貌,按照故宫的建筑顺序作者详略得当介绍了故宫的主要建筑及其布局和功用。从不同方面印证故宫建筑群“规模宏大,建筑精美,布局统一”的特点,高度赞扬了我国古代建筑艺术的精美和劳动人民的智慧。材料二则讲述了一则关于太和门的历史故事,给学生完成任务二的讲解提供了素材。材料三提供了故宫博物院官网中的游览须知,材料四是一张故宫博物院的平面示意图。教学工具    本课的教学对象为六年级的学生,他们已经在小学五年的学习中习得了一些阅读方法,再通过本单元的总结梳理,大部分同学都能自主运用不同的阅读方法进行阅读,而对于材料一的说明文,他们的空间概念还不是很强,而且刚刚接触...(教案全文约2237字) 第三单元 12 故宫博物院_第一课时_叶老师_三等奖 发布时间: 2023-03-19 03:03:12  视频时长:00:14:27