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Tag: 敕勒歌 《敕勒歌》 学科融合古诗教学《敕勒歌》
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    学情分析  二年级的学生通过一年级的语文学习之后，已经初步具备一定的学习技能和学习方法。对语文有一定兴趣，喜欢动手操作，教师要结合学生实际情况进行教学。小学生很喜欢古诗，因为其短小，朗朗上口，很快就能背诵下来，但是对于诗的意思意境还不能能领会。这首《敕勒歌》我让学生提前预习。教学时，重点就应该放在朗读教学以及对古诗的理解感悟上。教学工具教学工具： 1、多媒体课件。 2、歌曲《敕勒歌》。 3、《敕勒歌》朗读音频。 4、诗歌朗诵背景音乐。  教学资源教学目标教学目标： 1、知识与技能：会认六个生字。理解“苍苍”“茫茫”的意思。 2、过程与方法：有感情的朗读这首诗，背诵诗歌。 3、情感态度和价值观：学生展开想象，体会大自然的富饶、广阔和美丽，感受作者对大草原那种无比喜悦和热爱之情。  教学重难点教学重点： 1、读懂诗句，体会诗中的思想感情。 2、有感情地朗读这首诗，感受诗中所描绘的景色。教学难点： 1、展开想象，体会大自然的富饶、广阔...(教案全文约2451字) 课文2 18.《敕勒歌》教学设计_第一课时_龙老师_龙老师_第一课时 发布时间： 2023-03-18 22:10:20　 视频时长：00:39:48

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