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  3. 第六单元 习作：学写倡议书_第一课时_杨老师_三等奖

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    学情分析  从今年6月25日起，生活垃圾分类制度入法，全国炒起了一股“垃圾分类”的热潮。因为垃圾问题已经成了人们无法逃避的现实问题。而对于我们学校的部分学生来说，乱扔垃圾的坏习惯屡教不改，着实让人头痛。因此，想通过这堂课让学生在学会写倡议书的情况下，了解垃圾问题的相关知识，改掉乱扔垃圾的坏习惯。教学工具教具：图片、PPT学生预习准备：预习习作内容、搜集垃圾分类的相关知识教学资源教学目标课时目标：一、初步了解倡议书的意义，能用正确的格式书写倡议书。二、学生能争对学校的垃圾分类写一份内容表达清楚的倡议书。三、学生通过写倡议书，增强学生对公益活动的兴趣和加强学生的公益责任意识。教学重难点教学重点：能就学校垃圾分类的问题写一份内容表达清楚的倡议书。教学难点：能用正确的格式书写倡议书。教学方法小组讨论法，情景导入法教学过程习作：学写倡议书教学过程一.导入1.出示图片，谈话导入（1）师：同学们，自从全国掀起了“垃圾分类”的热潮后，我们也知道了垃圾分类的相关知识。（2）师：（课件出示图片）观看图片。那面对我们校园的垃圾问题，我们该怎么解决呢？ 2.那我们可以通过怎样的方...(教案全文约1028字) 第六单元 习作：学写倡议书_第一课时_杨老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 22:00:51　 视频时长：00:40:23

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