1. 您所在位置：
  2. 六年级语文

  3. 习作：围绕中心意思写_彭老师_三等奖_第一课时

相关课程

Tag: 习作：围绕中心意思写
    课件预览截图
    学情分析      本单元是习作单元，习作的要求是“围绕中心意思写”，让学生选择一个感受最深的汉字，确定中心意思，写一篇习作，旨在培养学生“围绕中心意思，从不同的方面或选择不同的事例来写”的习作能力。本次习作是通过精读课文感知、领悟写法，借助“交流平台”梳理写法，通过“初试身手”初步练习选材、学会拟提纲的基础上，对本单元习作任务的具体落实。       在“交流平台”和“初试身手”之后，教材安排了《爸爸的计划》和《小站》两篇习作例文，为学生学习“围绕中心意思写”提供了更多模仿范例。 教学工具      这个班是我新接手的，共有44个学生，他们以前没有养成写日记的习惯，从一开学我就给孩子们讲解了写日记的重要性，要求他们用自己手中的笔去记录并抒写自己的生活，不追求长短，也不追究质量，只要每天坚持写就行。经过近两个月的磨合，孩子们现在已经渐渐养成了每天“记一记”的习惯，但是质量不高，写“流水账”的孩子较多。因此，我...(教案全文约2140字) 习作：围绕中心意思写_彭老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-20 07:19:23　 视频时长：37:54

汇编资源推荐