1. 您所在位置：
  2. 一年级音乐

  3. 第八课 （综合表演）小青蛙找家_第一课时_旷老师_旷老师_第一课时

相关课程

Tag: 小青蛙找家 唱歌 小青蛙找家 唱歌　 小青蛙找家 （综合表演）小青蛙找家 （培智）小青蛙找家
    课件预览截图
    学情分析一年级的学生年龄小，注意力不够集中，活泼好动，在教学设计中主要以游戏和讲故事以及参与表演的形式，让学生在参与表演互动中学会歌曲，音乐游戏与音乐戏剧表演也是培养学生学习兴趣的好方法。教学工具电子琴、多媒体、青蛙、青蛙妈妈围裙、荷花、荷叶道具、卡片、奖励小花等教学资源教学目标1、能用明亮自然的声音有表情地演唱歌曲。2、能在音乐情景表演《小青蛙找家》中担当一个角色，边唱边进行表演。教学重难点1、能用轻快、有弹性的声音有表情地演唱歌曲。2、能在音乐情景表演《小青蛙找家》中担任一个角色，边唱边进行表演。教学方法听赏法、问答法、情景表演法、直观法、练习法教学过程教学环节一、故事情境导入师：同学们，谁来模仿一下青蛙的叫声，-生：呱师：有一群可爱的小青蛙，他们可贪玩了，常常跑到离家好远的地方去玩，也不打声招呼，这不，今天他们又跑出去玩去了，咦？他们怎么停了？原来是遇到红灯了，遇到红灯要停一停，我们用一个符号表示。请你仔细看老师老师做了什么动作？（师做握拳的动作）请你们跟我一起做这个动作。师：我们来看看小青蛙一路上遇到了多少个红灯，请你们认真的看黑板，仔细听老师的读和拍。讲故事，出示读和拍，学生...(教案全文约434字) 第八课 （综合表演）小青蛙找家_第一课时_旷老师_旷老师_第一课时 发布时间： 2023-03-18 22:00:30　 视频时长：00:38:11

汇编资源推荐