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  3. 第四单元 音乐中的动物 唱歌 小青蛙找家_第一课时_陈老师_陈老师_第一课时

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Tag: 唱歌 小青蛙找家
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    学情分析 本学期我继续担任一年级音乐课。从整体的水平看，整体水平相差不是特别明显。学生在音准，对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面学生相对可以，大部分学生对音乐的学习积极性非常高，上课纪律也不错，举手发言的学生很多。但还存在着个别学生不能自律，因此在教学中还是要加强常规教学，这样才能保证教学的顺利进行。教学工具电子琴动物头饰多媒体教学资源教学目标1能用轻快而有弹性的声音有感情地演唱《小青蛙找家》，并能模仿小青蛙的动作准确地与音乐一起结束和开始。2能够认识休止符号。3能知道小青蛙是我们的朋友，我们要保护小青蛙。教学重难点1能用不同力度的声音，不同的表情，形象的动作来表现出小青蛙找家前后的不同神态和心情。表达歌曲意境，并能与他人合作，创造性地进行编词表演。2能正确地按照歌曲速度进行念白。教学方法启发式教学教学过程一激趣活动：动物模仿师：同学们，你们喜欢小动物吗？你能把你最喜欢的小动物的动作的声音模仿出来吗？让学生跟着老师弹奏的旋律用动物的声音模唱。二感受并学习歌曲主要节奏：念白节奏1.师：刚才呀，同学们可爱的样子吸引来一位小客人，你们想认识它吗？2.师：你们喜欢小青蛙吗？为什么？&...(教案全文约589字) 第四单元 音乐中的动物 唱歌 小青蛙找家_第一课时_陈老师_陈老师_第一课时 发布时间： 2023-03-18 20:44:07　 视频时长：00:40:39

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