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Tag: 唱歌　 小青蛙找家
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    学情分析《小青蛙找家》是一首通俗简练、富于儿童情趣的歌曲，由四个乐句构成，一段体，2/4拍，歌曲以明快活泼的旋律作为前奏，描写了小青蛙在东奔西跑地寻找自己的家，也为歌曲主题出现做出了铺垫，歌曲中“跳跳，呱呱”分别以四分音符、八分音符组成，模仿小青蛙的鸣叫，刻画了小青蛙跳一跳，叫一叫的焦急神态。最后一句旋律平稳流畅，表现了小青蛙历尽艰险，终于回到家时愉快、喜悦的心情。 教学工具根据孩子爱玩好动的年龄特征，在新课教学时我运用了雨过天晴后小青蛙结伴玩耍的故事导入，一边让学生体验故事的有趣，一边带领学生初步感受节奏|xxxxxxx|xxx。 教学资源依据小青蛙找家的教学目标，团队一起制作与信息技术相融合的PPT课件教学目标1.知识与技能目标:能用轻快而有弹性的声音配合表情演唱《小青蛙找家》，并能模仿小青蛙的动作准确与音乐一起律动。 2.过程与方法目标:通过听赏、演唱、表演、创编等活动体会小青蛙着急、快乐的不同情绪，感受音乐的美好，理解音乐情绪，表达音乐内容。 3.情感、态度、价值观目标:学生通过演唱和表演，来感受小动物的可爱，从小培养爱护动物的意识。 教学重难点1.能用不同力度的声音、...(教案全文约801字) 唱歌 小青蛙找家_第一课时 发布时间： 2023-03-20 06:21:08　 视频时长：31:41

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