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Tag: 大自然的声音 21 大自然的声音 我与自然——《大自然的声音》 汇聚大自然的声音
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    学情分析刚进入三年级的学生，是一个关键的转折点，在学习欣赏美文时，要考虑这个年龄阶段的学生特点，他们好问，他们质疑，教师应该注意生字词的积累和理解，同时要求学生学会通过查字典、词典、工具书来帮助自主阅读学习。教师帮忙扫清阅读障碍，教授一定的阅读方式和基本技巧，帮助学生深入了解文章的大概文荣，让学生学会主动思考，概括主要内容。本课还要求学生学习总起句，拟人、对比的修辞手法，声音教师要适时指导。教学工具  多媒体PPT、风声、雨声、动物声音的音频 教学资源教学目标教学目标：认识“妙、奏”等8个生字，读准多音字“呢”，会写“妙、演”等13个字，会写“美妙、音乐家”等16个词语。有感情地朗读课文，背诵2至3自然段。了解课文的描写方法（叙述的顺序），想象课文中描述过的声音，感受大自然的美。课文以清新活泼的笔调介绍大自然中风的声音、水的声音和动物的声音，表达了作者对大自然的热爱之情。教学重难点了解课文描写的方法。感受大自然的美，体会作者的思想感情。教学方法引导法、读悟法、讲授法、自主探究教学过程一、创设情境，复习导入。上节课我们交了一个新朋友——大自然，他的家族里有好...(教案全文约1309字) 第七单元 21 大自然的声音_第二课时_孙老师_二等奖 发布时间： 2023-03-18 21:58:47　 视频时长：00:43:09

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