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Tag: 大自然的声音 21 大自然的声音 我与自然——《大自然的声音》 汇聚大自然的声音
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    学情分析教案解析： 《大自然的声音》是一篇充满韵律的写景散文。本次教学中是“感受课文生动的语言，领略大自然风的变化”。教学中要求培养学生对大自然的喜爱，通过朗读，读懂“呢喃细语、雄伟的乐器”课文中的句子，去寻找风的不同声音。片段教学重点通过不同的朗读和感悟，引导学生对大自然呢喃细语、雄伟的乐曲去进行对比，去分析和感悟，感受大自然风的变化。课文运用了人格化的写作手法，最后的阶段拓展风是其他的乐章，发展学生的思维能力，去听去看去说。将大自然的“风”“水”“鸟”比作音乐家、歌手，展现作者对大自然的喜爱，用自己的语言去表达对大自然的美好向往。教学工具学情分析： 从文章整体结来看，它的结构有序，按照三个部分分别讲述了风、雨、动物的声音来感受大自然声音的美丽。第一自然段概括地说明“大自然中有许多美妙的声音”，作为文章的总起。第二、三、四分别叙述了不同的声音，用拟人的手法介绍了风、水、动物。每个自然段介绍一种事物都运用了拟人修辞手法和新鲜的词语，感受大自然不同的美，而在我们教学的目标段落第二自然段中讲了风的不同声音，从呢喃细语到雄伟的乐器强烈的对比，重点详细风的不同声音，通过对比朗读让学生感受不同的...(教案全文约1421字) 第七单元 21 大自然的声音_第二课时_凌老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 02:11:30　 视频时长：00:14:41

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