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第七单元 21 大自然的声音_第二课时_谭老师_特等奖
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学情分析 本文以独特的视角,丰富的联想,富有韵味的语言,将大自然中的事物比作音乐家,把它们发出的声音描绘成各种美妙生动的乐曲,体现了大自然的美丽。 课文围绕第一自然段展开,第二、四自然段分别从风、水和动物3个方面描写了大自然声音的丰富美妙。课文结构严谨,有助于进一步巩固第六单元的学习重点”借助关键语句理解一段话的意思。 课文用生动的语言,把人们习以为常的声音写得丰富鲜活,妙趣横生。比如,将大自然的声音比作“呢喃细语”“雄伟的乐曲”,让人身临其境;将风、水、动物等当作人来写,”演奏”“喜欢玩打击乐器”等语句,使文章更加生动,充满童趣;第二自然段”微风”与”狂风”的语句,对仗工整,对比鲜明,充分表现出两种风的不同特点;第三自然段“小溪淙淙地流向河流……”一句,语势层层推进,宛如乐曲逐渐攀升,直至高潮,印证了“水,也是大自然的音乐家”;“滴滴答答”“叮叮咚咚”等拟声词,生动地描摹了大自然中的各种雨声,表现了水的声音美妙多变的特点,写出了声音的丰富性。 课文配有一幅插图,森林里树木摇曳,小河边青蛙放声...(教案全文约2007字) 发布时间: 2023-03-19 02:08:55 视频时长:00:14:49