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Tag: 大自然的声音 21 大自然的声音 我与自然——《大自然的声音》 汇聚大自然的声音
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    学情分析本文以独特的视角，丰富的联想，富有韵味的语言，将大自然的事情比作音乐家，把它们发出的声音描绘成各种声美妙生动的乐曲，体现了大自然的美丽。课文围绕着第一自然段开展,分别从风、水、动物三个方面描写了大自然声音的丰富与美妙。 课文的第二自然段微风与狂风的语句对仗工整，对比鲜明，充分表现出两种风的不同特点。我的教法设计是：以“大自然中这些声音怎么美妙？”这个问题贯穿始终，以读为主，通过优学派的使用，梳理文章脉络。抓住重点词句和描写声音的词，引导学生入境、想象、美读、感悟，感受风声的美妙，旨在让学生真正走进大自然，体验大自然，发现大自然，激发学生热爱大自然的情感，让学生的想象在美读中飞扬。 教学工具通过对学生的平时观察，结合上学期的学习表现，本班学生对语文学习比较高，有几个学生不太喜欢语文。从一下几个方面进行分析： 1、上课发言情况。班上发言积极的学生只有少数，发言一般的同学近一半，还有一小部分很少发言。发言情况不稳定：一是凭学生今天的学习兴趣，若是这节课学习兴趣高涨，发言比较积极；若是学习无兴趣，则课堂上一言不发。二是学习知识的难易程度，若是只是比较简单。学生发言积极，若是知识较难，学...(教案全文约1677字) 第七单元 21 大自然的声音_第一课时_黄老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 03:22:15　 视频时长：00:13:10

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