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Tag: 倍的认识 快乐的动物——倍的认识 《倍的认识》第一课时 5 倍的认识 倍的认识-整理和复习
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    教学工具课件、小棒。教学资源教学目标1、结合具体情境，通过圈一圈、画一画、数一数等方法，理解“几倍”与“几个几”的联系，建立“倍”的概念，理解“倍”的意义，体验“一个数是另一个数的几倍”的含义。2、会运用倍的知识解决简单的实际问题。3、培养学生的观察能力，动手操作能力以及语言表达能力。4、让学生在观察、比较、变化、抽象中经历构建倍的直观模型，把握“倍”的本质。5、感受数学与现实生活的密切联系，体会数学的应用价值，形成热爱数学的情感。教学重难点教学重点：建立“倍”的概念。教学难点：理解“倍”的意义，用有关“倍”的知识解决问题。教学过程目标导学  同学们,我们一起来玩一个拍手游戏。谁愿意到前面来和老师一起玩?(找一名学生。)我先拍，听，我拍了几下？（生：2下。）请你拍3个2下，其他同学判断对不对。（生拍六下。）你是怎么拍的？（生：我连续拍6下。）谁有好办法让我们一听就知道是3个2下？（生：2下2下的拍，拍出3个2下。）（学生演示）你真聪明！我们就用这位学生教的好方法一起来试试看。听，老师拍了几下?(3下)请大家一起拍出2个3下。预备，心里数，开始！（老师带领全班学生共同...(教案全文约1117字) 5 倍的认识_第一课时_汤老师_汤老师_第一课时 发布时间： 2023-03-18 21:54:15　 视频时长：00:36:26

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