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Tag: 倍的认识 快乐的动物——倍的认识 《倍的认识》第一课时 5 倍的认识 倍的认识-整理和复习
    学情分析对本课学习的倍的认识，学生是在已经初步理解了乘法与除法的意义，能够计算两位数乘一位数以及表内除法的基础上进行的。通过学习，学生将建立倍的概念，进一步理解乘法和除法的含义，提高应用乘、除法运算解决实际问题的能力。 教学工具课件，卡片教学目标知识与技能：经历“倍”的概念的形成过程，建立“倍”的概念。,能在具体情境中正确说出一个数是另一个数的几倍。过程与方法：通过“看一看”“圈一圈”“说一说”“摆一摆”"画一画”等活动，经历“倍”的概念的形成过程，体验“一个数是另一个数的几倍”的含义。 情感态度与价值观：培养学生操作、观察、推理的能力及善于动脑的良好学习习惯，抽象思维能力和数学语言表达能力，以及对数学的学习兴趣。教学重难点教学重点：理解一个数是另一个数的几倍的含义，初步建立倍的概念。教学难点：能在一个具体情境中说出一个数是另一个数的几倍。教学方法讲授，引导观察，小组合作，实践操作，数形结合教学过程一、激趣导入，初步认识1.初步认识“倍”的概念师：孩子们，青青大草原2019草原最受欢迎羊王羊后评选开始了，让我们一起去看看吧？ 羊羊采取投票的方式进...(教案全文约1062字) 5 倍的认识_第一课时_张老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 21:43:24　 视频时长：00:40:28

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