1. 您所在位置：
  2. 三年级数学

  3. 5倍的认识_刘老师_一等奖_第一课时

相关课程

Tag: 倍的认识 快乐的动物——倍的认识 《倍的认识》第一课时 5 倍的认识 倍的认识-整理和复习
    学情分析  倍的认识是在学生认识和理解乘法意义的基础上学习的，学生将通过对已学习的有关乘法的知识进行迁移获得“倍”的概念。“倍”是一个新的概念，是一种数量之间的关系。通过对本内容的学习，初步建立倍的概念和简单的数学模型，有助于学生深入理解乘法的含义，拓宽应用乘法解决实际问题的范围与能力，培养数感，为今后学习分数、小数和百分数等相关知识奠定基础。教学工具课件，实物图片，小棒。教学目标1、知识与技能：结合具体情境，利用旧知迁移，理解“倍”的意义，建立“倍”的概念；2、过程与方法：在观察、比较、变化、抽象中，让学生经历建构倍的直观模型学习过程，把握理解“倍”的本质。  3、情感态度和价值观：培养学生操作、推理、迁移及语言表达能力，发展基本数学素养，培养学生良好的学习习惯，让学生体验生活中处处有数学。教学重难点教学重点：理解“一个数是另一个数的几倍”的含义，初步建立倍”的概念。教学难点：初步建立“倍”的模型，理解“倍”的含义。教学方法  教法：根据三年级学生的年龄特点，教学时，我主要采用多媒体辅助教学、启发谈话、动手操作、合作交流等教...(教案全文约1374字) 5倍的认识_刘老师_一等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-18 19:00:36　 视频时长：00:33:49

汇编资源推荐