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    学情分析本框所学习的物质资料生产是马克思主义政治经济学研究的重点内容,是社会再生产过程的决定环节,在《经济生活》全书中承接第一单元的核心词“消费”,并引出为何要大力发展生产力以及如何发展的问题,与后面几单元的内容一脉相承。学生是刚从初中跨入高中的青年学生。从他们的生活体会可知,生产发展了,人们的生活消费水平提高了,但消费对生产的反作用,对于学生理解有难度。所以,本课需要在教学中引导学习从现实生活的感悟中去总结经验,透过现象看本质。教学工具多媒体,学生展报教学资源教学目标政治认同:了解社会主义初级阶段的主要矛盾,理解生产与消费之间的辩证关系,培养学生正确认识我国坚持以经济建设为中心的政策认同感。科学精神:通过生产与消费辩证关系的理解,初步培养学生的辩证思维能力。法制意识:通过本框学习,引导学生对生产与消费关系进行反思,并理性对待虚假需求,树立正确的生产观和消费观,从而做到遵纪守法。公共参与:掌握生产在社会生活中的决定作用,提高积极参与经济生活的能力。教学重难点教学重点:生产与消费的辩证关系教学难点:生产为消费创造动力,消费对生产的反作用教学方法情境探究法、合作讨论法教学过程导入新课【情景...(教案全文约1486字) 第二单元 生产、劳动与经营 发展生产 满足消费_第一课时_潘老师_二等奖 发布时间: 2023-03-18 21:54:00  视频时长:00:42:14