1. 您所在位置：
  2. 高中政治

  3. 消费及其类型_彭老师_二等奖_第一课时

相关课程

Tag: 消费及其类型
    学情分析我们的学生基础不好，没有良好的学习习惯，分析问题的能力不强，基于此，我们在教学中需要选取相对容易理解的案例进行教学，引导学生分析事例，培养他们勤思考、深分析的好习惯。 教学工具PPT多媒体设备教学资源教学目标基础目标：掌握影响消费的因素；消费的分类。能力目标：能结合材料，分析当今的消费现象。情感目标：从我们消费水平提高激发爱国情感；培养勤俭节约的好习惯。教学重难点教学重点：影响消费的因素;消费的类型。教学难点：提高消费水平的途径；恩格尔系数。教学方法合作探究和讲授相结合教学过程消费及类型多媒体展示：影响人们消费的主要因素是什么？学生活动：阅读课本知识P17，进行讨论，回答问题。教师点评：课本上给出了明确答案，影响消费的主要因素是居民收入（板书），情景一：（多媒体展示）教师活动：收入到底如何影响消费呢？学生活动：阅读课本知识P17，回答问题。（1）可支配收入。当前可支配收入越多，消费量就越大；收入增长较快则消费增长也快。（2）预期的收入。预期收入越乐观，消费水平越高。预期收入减少，当前消费减少。（3）收入差距。收入差距过大，总体消费水平降低；反之，收入差距缩小，会使总体...(教案全文约456字) 消费及其类型_彭老师_二等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 06:56:33　 视频时长：00:38:50

汇编资源推荐