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Tag: 揭开货币的神秘面纱
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    学情分析  教材遵循思想道德教育的普遍规律，依据中职学生身心成长的特点，从学生的思想实际和生活实际出发，从学生身边的事物入手，在教学目标设定、教学内容安排、教学过程组织、学生能力培养、素质教育追求等方面进一步改革与创新，改变了传统教材过于理论化、学科化、成人化的不足，做到了深入浅出、寓教于乐，具有较强的时代感和吸引力。但是教材知识面广，趣味性有限，运用微课等信息化手段增加学生学习的吸引力和说服力。教学工具  中职学生年龄较小、心智不够成熟，自我意识强、动手能力强、专注力较低。很多学习内容需要教师引导，学生德育课程的学习积极性不高。教学过程中通过使用问卷星问卷调查把握学情，分析出中职学生消费观。结合学生生活实际联系课堂内容，采用微课、采访等丰富的形式吸引学生注意力，提高积极性。教学资源    教学过程使用问卷星问卷调查分析中职学生消费观把握学情；两个微课视频素材为现场采访拍摄本校中职学生，经过Camtasia软件编辑处理而成；二维码链接内容温故知新，观看央视纪录片《货币》思考预习。教学目标知识与技能：⑴初步运...(教案全文约1310字) 第一单元 生活与消费 聚焦货币_第一课时_刘老师_一等奖 发布时间： 2023-03-19 02:43:54　 视频时长：00:14:56

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