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  3. 第六单元 碳和碳的氧化物 课题2 二氧化碳制取的研究_第一课时_刘老师_一等奖

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Tag: 课题2 二氧化碳制取的研究
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    学情分析 本课题在本单元起着过渡和衔接的作用。本课题充分体现了新课程“科学探究”的理念。 学生对实验室如何制取气体已经有了初步的认识。知道了实验室常用三种方法来制取氧气。由于反应物的状态和反应条件不同，它们的发生装置也不同。通过氧气的物理性质和收集装置相结合，学生有了选择气体收集装置的部分经验。 生活中学生已经积累的经验：二氧化碳的密度比空气大；不燃烧也不支持燃烧；可以用来灭火等。在学习时，学生已经知道有些反应可以产生二氧化碳气体，比如蜡烛的燃烧，木炭的燃烧等，但是他们不知道选择怎样的实验原理才适合实验室实验室制取二氧化碳。 老师要利用学生已有的知识对其进行正确的引导，使知识得到补充和完善，才能使学生的能力得到提升。教学工具多媒体、试管架、大试管、单孔橡胶塞、导气管、集气瓶、烧杯、试管等；大理石、碳酸钠粉末、稀盐酸、稀硫酸、澄清石灰水等。教学资源教学目标知识与技能 1、掌握实验室制取二氧化碳气体的反应原理和方法； 2、能设计出制取二氧化碳的简易装置。过程与方法 1、通过对获得二氧化碳气体的途径的讨论与分析，探究实验室...(教案全文约1226字) 第六单元 碳和碳的氧化物 课题2 二氧化碳制取的研究_第一课时_刘老师_一等奖 发布时间： 2023-03-18 21:43:10　 视频时长：00:42:59

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