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    学情分析本实验是对前面学习的二氧化碳的制取，二氧化碳性质的验证的巩固，在整个初中化学学习的实验中，本实验所占的地位十分重要。它既能帮助学生掌握在实验室制取某种气体时药品的选择、装置的设计、收集方法等思路和方法，又加强了学生对二氧化碳性质的认识，锻炼了学生的实验操作能力，在课堂教学中体现了以学生为主体，让学生真正参与到教学过程中来。 教学工具在学生上课之前，利用班级优化大师进行了一些学情分析，发现学生在前面已经学习了二氧化碳的制取，二氧化碳的性质研究，对于会出现的一些实验现象已经知道，实验原理已经清晰，实验步骤已经明白，但都只是停留在理论上面，实际该如何操作，如何去判断实验步骤、实验现象以及实验出现的不同情况是否正确。所以进行该课教学是十分必要的。教学资源实验报告表格自己制作希沃白板游戏是通过希沃app自己添加思维导图自己通过希沃白板制作虚拟实验图片是在nobook虚拟实验室我的实验中截图教学目标知识与技能1.练习实验室里制取二氧化碳和用向上排空气法收集气体，培养学生的动手能力。2.加深对二氧化碳性质的认识。过程与方法让学生通过实验、讨论、阅读、实验方案等探究式学习，从“发现问题——提出...(教案全文约1198字) 实验活动2 二氧化碳的实验室制取与性质_管老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 09:08:57　 视频时长：41:53

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