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  3. 第六单元 碳和碳的氧化物 课题2 二氧化碳制取的研究_第一课时_李老师_三等奖

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Tag: 课题2 二氧化碳制取的研究
    学情分析   二氧化碳的学习内容是课程标准中的重要内容。在本节课之前，学生已经学习了实验室制取氧气的一般思路和方法，以二氧化碳制取装置为基础，初步形成了实验室制取气体的一般思路，学习了氧气和二氧化碳的性质；元素以及化合物的相关知识；具备了一定的科学探究能力。提升本节课的学习，学生不仅明确了实验室制取气体的一般思路，能解决课外的一些气体制取装置的选择，并且强化了前面所学的化学方程式的书写。教学工具    我们所面对的都是14~15岁左右的学生，他们思维活跃，好奇心强，表现欲强，喜欢交流，渴望动手，有一定的探究欲望和兴趣，他们对二氧化碳有一定的认识，但不全面，也缺乏理论基础。在此之前，学生学习过氧气的实验室制法，鉴于学生掌握了实验室制取气体的相关知识，可通过回忆、对比分析等方法，以实验室制取二氧化碳为基础，总结出制取气体的一般思路和方法，并在此基础上得到提升。在学习过程中，充分运用多媒体信息技术进行教学，通过学生上台亲自在白板上移动实验装置达到突破学习重难点的效果，通过游戏加强深化，通过练习得到提升。教学目标 ①探究实验...(教案全文约1772字) 第六单元 碳和碳的氧化物 课题2 二氧化碳制取的研究_第一课时_李老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 05:04:12　 视频时长：00:14:54

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