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  3. 第三单元 水调歌头（明月几时有）_第一课时_余老师_余老师_第一课时

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    学情分析目前九年级106班有学生26人，其中男生15人，女生11人。由于各种原因，大部分同学语文基本功较差，阅读理解、写作、书写能力都较差！但班上课堂学生学习积极性较高，思维较活跃！对于全词的自学探究理解，可以有一部分人还是完成不了，要特别让学生标记，集中一起全班探讨，教师点拨引导！教学工具多媒体粉笔 教学资源教学目标1、知识与技能：掌握重点实词，准确理解整首词2、过程与方法：通过反复朗读，体会词的意境与词人所表达的情感3、情感态度与价值观：通过反复朗读，在想象与拓展中，把握作者思想情感，体悟词人豁达、乐观的人生态度教学重难点1、反复朗读中体会词的意境和词人所要表达的情感2、体会苏轼的豁达、乐观的人生态度教学方法情境法 诵读法 自主学习法 小组讨论法教学过程情景导入一、          情景导入    说起月亮，大家都喜欢，尤其是古代的文人特别喜欢月亮、赞美月亮。那我们今天就来听一首与月亮有关的歌曲《水调歌...(教案全文约2070字) 第三单元 水调歌头（明月几时有）_第一课时_余老师_余老师_第一课时 发布时间： 2023-03-18 21:42:36　 视频时长：00:30:13

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