1. 您所在位置：
  2. 九年级语文

  3. 第三单元 水调歌头（明月几时有）_第一课时_谢老师_三等奖

相关课程

Tag: 水调歌头 明月几时有 水调歌头（明月几时有） 选择的艺术—赏析《水调歌头（明月几时有）》 水调歌头·明月几时有
    课件预览截图
    学情分析  本课出自于统编版九年级上册第三单元。整个第三单元所选的诗文在描写景物、抒发感情的同时，也表达了作者的政治理想、志趣抱负。学习时，要主意体会古人寄托于上水名胜中的思想感情，感受他们的忧乐情怀。   本词由北宋著名词人苏轼与宋神宗熙宁九年（1076）所作，当时此人被贬至密州，政治上失意潦倒，与弟弟苏辙也已经七年不见，中秋对月，心情抑郁惆怅，遂作此词。教学工具     农村中学学生主大多学习基础薄弱，汉语拼音还有很多不过关的，文学素养较低。这些孩子觉得读懂古诗词是很难的，内心深处拒绝向古诗词靠近，因为他们认为自己肯定是学不会也学不好的。教学资源多媒体课件导学案歌曲《明月千里寄相思》教学目标1、多次诵读全词，理解大意2、深入文本，感悟意境3、体会苏轼豁达的胸怀和乐观积极的人生态度教学重难点1、理解大意，赏析意境 2、体会苏轼豁达的胸怀和乐观积极的人生态度教学方法教学过程水调歌头明月几时有一、视频导入播放2019年央视中秋晚会中的《明月千里寄相思》，边看视频边思考歌曲传递了哪种情思？用什么意象传...(教案全文约453字) 第三单元 水调歌头（明月几时有）_第一课时_谢老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 00:33:39　 视频时长：00:42:19

汇编资源推荐