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    学情分析五年级学生具有贪玩，好动，好奇心强，爱表现自己的特点。他们已经学习了两年多的英语，具备了一定的基本知识和技能，基本掌握了基础课堂用语和教师指令，在图片或多媒体课件的帮助下，能听懂读准英语单词和句子，在教师的指导下能做一系列的任务活动。所以教师要通过直观的活动吸引学生，激发学生的兴趣，让学生在真实的情景中去学习语言运用语言，还要通过各种有趣的活动，帮助学生将枯燥的语言变得而又易于记忆，让学生在感知，体验和参与中获得知识，形成能力。教学工具Aping-pongball,abox,PPT教学资源教学目标 Teachingaims:1,Learnhowtolisten,read,sayandwritethetargetswords“front,behind,above,beside,betweenandinfrontof.”2,Learnhowtousethesentence“Whereisthe____?---It’sinfrontof//beside/behind/between/abovethebox.”教学重难点 Keypoints: Learnh...(教案全文约1459字) Unit 5 There is a big bed Part B Let s learn_第一课时_江老师_二等奖 发布时间： 2023-03-18 21:41:42　 视频时长：00:49:52

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