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课文2 19 雾在哪里_第一课时_张老师_二等奖
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学情分析 《雾在哪里》是一篇文字清新、语言优美的儿童散文。课文用拟人的手法,以充满童趣的语言把山雾在清晨由山下渐渐升腾,并在山林中弥漫以及太阳出来后,变成露珠的整个过程生动、活泼地展现出来,让学生了解山雾的特点,感受大自然的美丽,激发学生热爱大自然的情感。在本文的教学中可以抓住想象点,培养学生的想象力。教学工具PPT课件、多媒体电脑教学资源教学目标【知识与能力目标】1、学会本课的13个生字,会写8个生字,正确读写词语;2、正确、流利、有感情地朗读课文。【过程与方法目标】1、学生自主学习、合作探究的方法,充分体现学生的主体性;2、按照自己的理解读出课文来。【情感态度价值观目标】1、和感受雾顽皮、可爱、的特点,产生对大自然的喜爱之情;2、自然的美丽,学会并体会作者丰富的想象力。教学重难点【教学重点】1、生字,正确、流利、有感情地朗读课文;2、联系生活实际理解课文内容,了解雾的特点。【教学难点】理解文中含义深刻的句子。教学方法讲授法教学过程一、猜谜导入1、出示谜面,请生读一读谜面。猜猜谜底。2、出示雾字生字卡片,谁会记雾字?你还知道哪些雨字头的字?它们都与什...(教案全文约1512字) 发布时间: 2023-03-18 21:18:59 视频时长:00:39:54