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Tag: 雾在哪里 第七单元大单元综合之精读课《雾在哪里》 20 雾在哪里 20 雾在哪里（第一课时）
    学情分析  《雾在哪里》是一个童话故事。作者运用拟人手法，将“雾”这一人们熟悉的自然现象，描述成小孩子和世界捉迷藏的故事。雾把大海、天空、城市等景物依次藏起，呈现出大雾笼罩下世界一片朦胧的奇妙景象。作者赋予雾以孩子的语言，把大雾笼罩称作“雾藏起了世界”，把云开雾散称作“雾藏起了自己”，因此整篇课文显得生动有趣。 教学工具  经过一年多的学习，孩子们对形声字形旁表意声旁表音的特点有了初步的认识，学生已有一定的识字能力，因此要进一步调动学生识字的积极性，激发学生主动学习的愿望。 教学资源教学目标1.认识：“雾”等5个生字，会写“岸”“论”2个生字。 2.朗读课文，通过读好雾说话时的语气，体会雾的淘气和顽皮。 3.学习课文1至4自然段，仿照课文用“无论……还是……都……”说一说雾来的时候的景色，让学生体会自然景物中所蕴含的生活情趣。教学重难点1.随文认识5个生字，会写2个生字。积累词语。 2.读好雾说话时的语气；照样子说说雾来的时候的景色。教学方法         ...(教案全文约1756字) 20 雾在哪里_黄老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 05:21:54　 视频时长：00:38:14

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