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Tag: 雾在哪里 第七单元大单元综合之精读课《雾在哪里》 20 雾在哪里 20 雾在哪里（第一课时）
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    学情分析二年级学生求知欲强，对大自然的一切充满好奇。对于雾，只有自己懵懂的初步认知，作为乡村孩子，他们对自然科学的学习也较少，因此这篇把雾拟人化的文章，会让孩子产生浓厚的学习兴趣。教学工具多媒体，白板教学资源教学目标教学目标：1.把课后思考练习题（包括文中泡泡里的问题）融入课文的学习课程中，一一处理。（1）完成课后第一题：朗读课文，读好雾说话时的语气。（2）完成课后第二题：读句子，照例子说一说：雾把什么藏起来了？藏起来之后的景色是什么样的？（3）完成课后第三题：课文说雾“是个淘气的孩子”，在你眼里，雾又是什么呢？2.把课文读正确，读通顺，读流利。3.想象雾淘气、调皮的样子，初步体会课文所蕴含的生活情趣。教学重难点教学重点：读好雾说的话；读句子，照例子说一说：雾把什么藏起来了用“△△”标出来？藏起来之后的景色是什么样的？用“------”勾画出来。教学难点：结合课后第二题，学会勾画相关词语、句子。教学方法联系上下文法，抓关键字词法，直观形象法，讲读法，诵读法教学过程一、复习巩固，生字生词。一、复习巩固，生字生词。1.猜谜语这节课我们继续学习19课《雾在哪里》，请大家伸出手和老师一起写写课...(教案全文约1417字) 课文_20 雾在哪里_第二课时_王老师 发布时间： 2023-03-18 21:01:20　 视频时长：00:37:03

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