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数学广角——数与形_第一课时_王老师_王老师_第一课时
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课件预览截图
学情分析六年级152班是我本期新任教班级,全班人数34人,通过对上学期期末试卷的分析以及这两个月来对孩子们的了解,我已大致了解了学生学情。一是学生的基础较差,许多孩子乘法口诀不能熟练使用,不会约分难以跟上教学进度;数量关系更是一片茫然。二是没有好数学学习习惯,审题意识验算检查意识没有,好的数学学习习惯是数学学习中关键的一部分,也间接地影响学生学习数学的信心。本班有部分学生学习态度端正;另一部分学生表现为学习目的不明确,学习态度不端正,作业经常拖拉甚至不做。从去年的学习表现看,学生的计算的方法与质量有待进一步训练与提高。优等生与后进生的差距明显。故在新学期里,我们在此方面要多下苦功,面向全体学生,全面提高学生的素质,全面提高教育教学质量。在教学中我会适当放慢教学节奏,逐渐培养学生良好的数学学习习惯,对于不同层次的学生给予不同的辅导和关爱。在学生情况逐渐好转的情况下,我特意选择了数学广角的内容进行集体备课,一是数学广角作为拓展部分的内容,对于绝大多数孩子是崭新的内容,不需要解方程约分计算数量关系等基础,是类似于在数字与图形中找规律的“小游戏”,希望大部分学生能真正走进数学神奇的一面,二是作...(教案全文约2247字) 发布时间: 2023-03-18 21:18:21 视频时长:00:39:49