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    学情分析本课时是译林出版社(2020)选择性必修第一册U4ExploringPoetry主题下的第4板块Integratedskills。第一板块welcome和第二板块reading已经对如何赏析诗歌做了初步解读。本部分将基于教材文本,以美国诗人罗伯特.弗罗斯特和他的诗歌《未选择的路》为话题,指导学生开展关于诗歌赏析听、看、说、读、写等综合性和关联性的活动。教学活动在依托教材的基础上,进行了适当的调整:首先引导学生回顾reading部分关于诗歌的赏析技巧;然后引导学生在了解诗人和诗歌信息的基础上理解和赏析诗作,领悟诗人所表达的人生哲理;最后要求学生用所学的诗歌赏析方式分析其他诗歌,结合自己个人体验创作自己的诗歌作品。教学工具通过运用观察法、学习记录分析法、与学生一对一沟通法、与家长科任老师沟通法了解到学生情况如下: 1.学科知识方面:本部分内容重点是诗歌赏析。学生到高二已经在语文课堂上对如何赏析诗歌有了较强的知识储备积淀,而且在本单元reading部分,学生已经基本了解和学会了如何用英语表达赏析诗歌的方式和技巧; 2.学生兴趣方面:通过和本年级组语文老师沟通,学生对于诗歌的赏析比较感...(教案全文约3964字) Unit4 Exploring Poetry (Integrated skills)_谢老师_特等奖_第一课时 发布时间: 2023-03-20 06:53:07  视频时长:39:18