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    学情分析本单元的主题语境是“人与社会”,话题是“诗歌与诗人”,涉及的语篇类型有:诗歌、演讲稿、散文、视频等。本单元的学习旨在帮助学生认识读诗的重要意义,掌握读诗的基本方法,体验诗歌的艺术魅力,了解中外著名诗人和诗歌流派的相关知识。 本版块是本单元的最后一课时，围绕诗歌这一话题，要求学生基于在前面板块中所学的语言知识和文化知识，通过小组合作用英语来朗诵诗歌，教师可以把板块中出现的诗歌作为范本向学生展示如何朗诵诗歌，让学生初步了解和感知诗歌朗诵的方法和技巧，学生可以在班级中集体探讨并分组讨论，选择用于朗诵的诗歌，然后练习朗诵。教学工具学生为重点高中二年级，英语基础好，口语较好，通过本单元的学习，学生已经接触并赏析了几首诗，掌握了读诗的基本方法。教学资源“rain”是从网上下载的音频，自己用QQ影音剪辑到只有这一小段。抖森读诗是从哔哩哔哩网站下载的视频，然后用Windows的照片功能进行视频剪辑，选取合适的片段。教学目标Bytheendofthissection,studentswillbeableto:understandandmastertheskillsofpoetryrecital；...(教案全文约1718字) Unit 4 Exploring poetry Project: Poetry Recital_第一课时_范老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 03:41:56　 视频时长：00:14:55

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