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Tag: Integrated skills B2 Unit one Integrated skills(Writing a film review) Integrated skills 第二课时 续写微技能之用动作链表达情绪（Integrated skills） B1U2 Integrated skills
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    学情分析该单元的主题语境是“人与社会”，话题是“音乐”。本单元的学习目的是为了帮助学生深刻认识音乐：作为一种无国界的语言，是文化的重要组成部分；我们可以通过欣赏音乐来了解不同文化，增强文化意识。前面的reading部分讲到的是中国名曲《梁祝》和以《Countryroadtakesmehome》为例的美国的乡村音乐，Grammar部分的伯牙遇知音，讲述中国古曲《高山流水》，这些已经给学生提供了大量丰富的语料铺垫。而Integratedskills板块以“介绍自己最喜爱的歌手或乐队”创设一系列听读说写的综合性语言技能训练活动。其中有一篇关于披头士乐队的阅读文章，作者在文章中讲述了自己对乐队的喜爱和这只乐队的popularity以及influence；说的部分要求学生在听读的基础上，和同伴讨论自己最喜爱的歌手或乐队。这堂微课就建立在已有丰富语料的输入基础上，来整理厘选有用信息，进行有效输出。教学工具所选取的学生为高二文科班的学生，首先高中生对于音乐这一话题非常的感兴趣，喜欢的音乐类型丰富多彩，他们非常乐于在课堂上接触到这一话题。其次，文科班的学生情感丰富，他们更能够从音乐中领略到作曲人或歌手...(教案全文约2723字) Unit 2 The universal language Integrated skills_第二课时_李老师_一等奖 发布时间： 2023-03-19 02:10:15　 视频时长：00:14:58

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