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Tag: Reading Extended reading Reading strategy：skimming and scanning Reading and Thinking Reading strategy：reading a debate
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    学情分析本单元的主题是“人与社会”，话题是“诗歌与诗人”。该堂阅读课涉及诗歌，所选择的教学片段旨在帮助学生认识诗歌的重要意义，掌握读诗的基本方法，体验诗歌的艺术魅力。教学工具本堂课的内容是英语诗歌，学生对于国外的诗歌接触得很少，加上诗歌本身因为句式的关系理解它有一定的难度，所以学生会在对英语诗歌的理解上有困难。但是，学生对于中国的诗歌有一定的了解，可以将中文中的诗歌结构、韵律、节奏与英语诗歌进行联系对比，让学生掌握好英语诗歌的特点。在设计活动的过程中采用循序渐进、由浅入深的方法让学生逐步发现并掌握诗歌的基本特征，从而达到理解英语诗歌，初步创作英语诗歌的目的。教学资源二案增加了关于诗歌欣赏的微视频。修改了课件为统一的诗歌风格。教学目标1.Enablethestudentstoknowsomethingabouttherhymeinpoems.（学习能力） 2.Makethestudentsapplyrhymetocompletingpoems.（语言能力） 3.Appreciatethepowerofrhymeinpoems.（思维品质） 4.Leadstudentstocreateso...(教案全文约1411字) Unit 4 Exploring poetry How to read a poem_第一课时_李老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 04:29:27　 视频时长：00:13:08

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