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Tag: Integrated skills B2 Unit one Integrated skills(Writing a film review) Integrated skills 第二课时 续写微技能之用动作链表达情绪（Integrated skills） B1U2 Integrated skills
    学情分析该板块要求学生在观看视频，阅读操作指南范例和小组讨论的基础上，用英语撰写一份操作指南。这堂课的教学活动的设计旨在引导学生采用自主学习与合作学习的方式，积极参与语言技能的训练活动，并运用所学创造性地表达自己的观点，通过综合技能训练来达到提升核心素养的目标。教学工具这堂课是打算到高二年级2017班上的，这是一个普通文科班。在全校英语成绩居中。大部分学生来自乡下，词汇量和表达能力都比较弱。本堂课的重点在于学生开口说英语，用英语表达自己的观点和当堂写作。这两点既是本堂课的重点也是难点。这堂课既有说英语又有写作课同时课后还有实际操作，对学生来说既有吸引力又具有很大的挑战性。对老师本人来说更具有挑战性。比如：如何调动学生的积极性，开发他们的思维能力，掌控课堂节奏，从而实现通过综合技能训练提升核心素养的目标。但是因为这是一堂实践课，还是值得期待。教学资源这个视频主要意图是利用身边的材料制作一幅不同寻常的画。主要的材料有面粉，苹果和一张红纸和一张白纸。是由主备刘开春老师和团队成员常琼老师及三个孩子在家制作拍摄完成属于百分百原创手工作品。教学目标 Havestudentslearntoexpre...(教案全文约2400字) Integrated skills_刘老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 04:15:12　 视频时长：00:14:49

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