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Tag: Integrated skills B2 Unit one Integrated skills(Writing a film review) Integrated skills 第二课时 续写微技能之用动作链表达情绪（Integrated skills） B1U2 Integrated skills
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    学情分析Unit1Integratedskills版块的建议课时是1.5-2课时，围绕单元话题“Foodmatters”，以“介绍自己最喜爱的食物”创设情境，展开一系列具有关联性和实践性的听、读、说、写等学习活动。每个活动环环相扣，各有侧重，又与其他活动有关联性，构成一个“四步一体”的语言综合实践活动。 因此，第一课时在举办“Foodfestival”的语境下，教师指导学生进行听力，阅读和对话练习，将“宣布举办美食节”，“阅读美食节征文作品”和“谈论自己最喜爱的食物”与教学任务有机融合，有序开展，并始终围绕“Favoritefood”话题，为写作做好充分且扎实的铺垫。  而第二课时，即本课时，将延续该版块的语境，在上个课时落实了听，说和读的基础上，着重于写作技能的指导与产出，而且是着重于描写食物特征的写作微技能的指导和练习，为学生提供相应语料，为写作练习搭好脚手架。教学工具通过第一课时的学习，学生已经基本上掌握了语境下Reading文章的主旨大意，并且能够运用文章内容围绕“What'syourfavoritefood?”,“Whendidyoufirsttryit?”,“Wh...(教案全文约2483字) Unit 1 Food matters Integrated skills -- writing skills_第一课时_刘老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 04:11:24　 视频时长：00:14:59

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