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Tag: 3 公民意味着什么《认识居民身份证》
    学情分析本节课是部编版《道德与法治》第二单元《我们是公民》第3课《公民意味着什么》第二节，内容包括“身份证记载信息”、“身份证的用处”、“保护个人身份信息”三个层次，由知识层面到实践运用，从理论回归实际生活，凸显本单元教育主题：公民意味着什么，做合格公民，树立良好公民形象。 教学工具从学生的社会生活环境看，居民身份证的用途很广，学生经常会看到或听说人们使用身份证的情况。但大多数学生没有办理身份证，对自己如何使用身份证知之甚少。从学生的心理特点和认知程度上分析，由于未成年人年龄小，是非辨别能力和自我保护能力比较低下，再加上使用身份证的次数非常有限，所以对居民身份证的认知能力和保护意识比较差。 教学目标1、知识与技能：熟悉居民身份证，理解公民身份号码和居民身份证的关系；了解身份证的用途，体会身份证对生活的影响，认可身份证的重要性；掌握保护居民身份证的方法，能够正确使用身份证。2、过程与方法：通过创设情境、案例讨论、理性思辨，引导学生认识到保护个人身份信息的重要性，养成谨慎处事的好习惯，增强保护身份证信息的意识，提高保护身份证信息的能力。3、情感态度与价值观：树立保护个人身份信息的意识，认同...(教案全文约1528字) 3 公民意味着什么_刘老师_一等奖_第二课时 发布时间： 2023-03-20 06:49:47　 视频时长：34:09

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