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4* 藏戏_侯老师_三等奖_第一课时
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小学道德与法治_人教部编版_六年级下册 已有118人学习
学情分析教材分析： 《藏戏》是一篇知识性、人文性和趣味性都较强的文章。它以准确的说明为前提，以形象化描写为手段，随着作者脉络清楚，有点有面、有详有略的描述，绚丽多彩的藏戏以及它那不可抗拒的艺术魅力展现在读者的面前。 教学工具学情分析： 六年级的学生已经具备了一定的自学、阅读、感悟能力，如果学生在课前做好了充分的预习，查找了有关藏戏的资料，课堂上可能会轻松很多。但是由于学生们对戏曲缺乏兴趣，特别是对藏戏更是一无所知，所以在课前我提前要求学生收集有关藏戏的资料。在课前导入时尽量以学生感兴趣的看图片、听戏曲为主，让他们先在感官上认识戏曲，引起他们产生了解藏戏的兴趣，从而体会藏戏这种传统戏剧的独特魅力和丰富的文化内涵。 教学资源1、教师利用网络搜集川剧、越剧、京剧、黄梅戏的图片和音频资料，运用爱剪辑软件把找到的音频和图片做成视频资料，在新课导入的时候做成PPT放给学生看，这样学生对中国的传统戏剧了解更直观。教学目标教学目标： 1、默读课文，了解藏戏的形成及其特色，体会传统戏剧的魅力和丰富的文化内涵。 2、了解文章的表达方法及语言特点，学习作者生动形象的表达方法，积累语言。 3、教会学生使用多种...(教案全文约1243字)
发布时间： 2023-03-20 00:40:51 视频时长：35:43