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13荷叶圆圆_第二课时
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课件预览截图
学情分析《荷叶圆圆》是一篇优美的散文诗,语言优美,想象丰富。文中圆圆的、绿绿的荷叶成了小水珠的摇篮,小蜻蜓的停机坪,小青蛙的歌台,小鱼儿的凉伞。全文字里行间都洋溢着童真童趣,让读者感受到夏天的美好。本文在表达上也很有特点。第一自然段中“荷叶圆圆的,绿绿的”一句,既符合孩子的语言习惯,又能让学生感受到句式表达的多样性。课文第二至五自然段结构相似,句式相同,都是先通过小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿的话语“荷叶是我的()”这样的比喻句,让我们了解荷叶的样子和作用,然后再写小动物们在荷叶下做什么,让我们看到荷叶下生动的画面,语言表达也富有节奏感。本课的插图色彩明丽,情节性强,与课文的内容相映成趣。有些画面还能帮助学生理解一些平时不易观察到的现象,如:蜻蜓如何“立”在荷叶上,小水珠如何惬意地“躺”在荷叶上等。教学工具本次执教班级为湘西州民族特殊教育学校启明一年级,本班共4名学生,其中女生1人,男生3人,年龄在7到13岁之间。本班学生的障碍类别、识字与写字、阅读、写话、口语交际及与本课时相关的综合性学习等情况分析如下:姓名障碍类别学习能力石某刚低视力学生(能看见图片。)1.学习能力较强,能主动借助...(教案全文约2709字) 发布时间: 2023-03-20 00:19:31 视频时长:36:08