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Tag: 荷叶圆圆 13 荷叶圆圆 《13 荷叶圆圆》 问题化学习课例《荷叶圆圆》
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    学情分析经过一个多小学学习，学习习惯有了很大的进步。教学工具多媒体课件、生字卡片。教学资源教学目标认识“珠、摇、躺”等14个生字和1个偏旁；会写“亮、机、台”等7个生字。能借助插图、联系生活实际了解“停机坪、摇篮、透明”等词语的意思；通过做动作知道“躺、展开”等词语的意思。能有感情地朗读课文，背诵课文，感受夏天的美好。学习并仿照“荷叶圆圆的，绿绿的”这种句式说话。教学重难点通过联系生活实际、做动作等方式理解词语的意思；仿照“荷叶圆圆的，绿绿的”这种句式说话。教学方法引导学习与探究学习为主，指导学生进行阅读训练。教具:动物头饰、图片。教学过程第一课时一、情景导入，揭示课题。1、谈话导入。同学们，春天迈着轻盈的步子走远了，夏天又笑盈盈地向我们走来了。老师发现我们的教室就像一个美丽的池塘，你们发现了什么吗？(边说边指教室中的荷叶道具)2、现在老师带大家去一个很美很美的地方。(出示荷塘挂图)啊，放眼望去，小池塘里到处都是……;\n(引导学生说出“荷叶”)那谁能用自己的话夸夸荷叶呢？(学生回答)学生齐读课题。二、初读感知，趣味识字。1.初读课文，读准字音，标出自然段。2.说说课文一共有几个自然段...(教案全文约981字) 课文_13 荷叶圆圆_第一课时_彭老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 20:26:21　 视频时长：00:35:19

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