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水调歌头·明月几时有_李老师_三等奖_第一课时
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学情分析统编初中语文九年级上册第三单元所选诗文题材多样,内容丰富。从内容主题看,都与“自然山水”“志趣抱负”有关;从文体上看,前三篇是山水文言散文,后三首是诗词。从情感表达上看,无不渗透着作者对自然、社会、人生的深刻感情和深入思考,表达了作者对美好生活和理想人格的追求。 本单元所选的古诗文这五首诗词曲,形式不同,风格各异,但都是千古传颂的名篇。苏轼的《水调歌头·明月几时有》更是中秋词中最著名的一首。苏轼把前人的诗意化解到自己的作品中,熔铸成了一种普遍性的情感。推己及人,为天下不能相聚的人们发出美好的祝愿,显示出词人精神境界的丰富博大、乐观超拔。胡仔《苕溪渔隐丛话》说:“中秋词自东坡《水调歌头》一出,余词尽废。”可见这首词的艺术价值。 教学工具 初三学生有文言文学习的积累和一定的人生阅历,尤其是农村留守儿童,对思念之情更有亲身体会,但对词人推己及人,为天下不能相聚的人们发出美好祝愿,从中显示出的这种精神境界的丰富博大、乐观超拔,还需进一步深入理解。 新课标指出“欣赏文学作品,有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得...(教案全文约1552字) 发布时间: 2023-03-19 23:19:56 视频时长:39:27